Pósters de los conceptos clave del PAI

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El PAI promueve el aprendizaje conceptual. Afirma que “el aprendizaje conceptual se centra en ideas poderosas que organizan y son relevantes dentro y a través de los grupos de asignaturas”. Por ende, los conceptos clave del PAI sirven tanto para el aprendizaje disciplinario como para el interdisciplinario. Cada grupo de asignaturas se relaciona con los conceptos clave del PAI de manera única, donde cada uno de estos proporciona una amplitud interdisciplinaria y puntos de contacto para transferir la comprensión entre las asignaturas. Estos pósters han sido diseñados para ayudar a los educadores a hacer realidad el aprendizaje conceptual en sus aulas.

Utiliza estos pósters en tus aulas y en los equipos de enseñanza colaborativa para fortalecer la comprensión de los conceptos clave, permitiéndoles observar las perspectivas disciplinarias únicas y, al mismo tiempo, establecer conexiones interdisciplinarias.

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Piyush
Directora de Aprendizaje y Compromiso en Toddle.
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Piyush
Piyush es el director senior de Learning and Engagement en Toddle y trabaja con los educadores para crear recursos para la comunidad del PAI. Tras haber impartido clases en el PAI, le apasiona fomentar comunidades de práctica en las que los profesores puedan participar en una colaboración significativa y en el aprendizaje permanente. Ha estudiado en el Teachers College, Universidad de Columbia.
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¡Haz que el aprendizaje conceptual se haga realidad en todas las asignaturas con nuestros Pósters de los conceptos clave del PAI!
"En el IB, el aprendizaje conceptual se centra en poderosas ideas organizadoras que tienen relevancia dentro y entre los grupos de asignaturas (De los principios a la práctica, página 13). Los conceptos clave del PAI sirven, pues, tanto para el aprendizaje disciplinario como para el interdisciplinario: cada grupo de asignaturas del PAI se compromete con estas ""ideas amplias, organizadoras y poderosas"" de manera única, mientras que cada concepto clave también proporciona ""amplitud interdisciplinaria"" y ""puntos de contacto para transferir la comprensión"" entre los grupos de asignaturas.