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Cómo hacer realidad el PEP en un contexto de aprendizaje remoto

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Christianne Cowie and Agustin Onsari
< 1 min read

Acerca de la charla

Christianne y Agustín como líderes del PEP, proponen un recorrido por los temas transdisciplinarios para impulsar la adaptación desde los desafíos y oportunidades que el contexto del aprendizaje remoto despliega para las comunidades de aprendizaje.  Una provocación dirigida a los educadores y sus nuevas posibilidades para enmarcar el aprendizaje, un escenario para mantener viva la esencia del PEP.

Objetivos clave y Aprendizajes perdurables  

  • Visibilizar las múltiples oportunidades del aprendizaje remoto para fomentar la mentalidad internacional, desde un contexto que ha unido al mundo entero.
  • Reflexionar en torno a la importancia de la creatividad y la adaptación como pilares en la misión de eliminar barreras para el aprendizaje.
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Speakers
Christianne Cowie
Coordinadora PEP, Coordinadora de acreditaciones CIS y Miembro del IBEN
Agustin Onsari
Director de Primaria y Primera Infancia Changchun American International School, China
Disclaimer - This event is organised independently of and not endorsed by the IB. Toddle’s events and webinars are organised to enable an exchange of practices and ideas within the educator community and are not a replacement for official IB workshops. Views and opinions expressed by the speakers are their personal views and should not be construed as official guidance by the IB. Please seek assistance from your school’s IB coordinator and/or refer to official IB documents before implementing shared ideas and strategies in your classroom.

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Christianne Cowie
Es Coordinadora PEP y Coordinadora acreditaciones CIS en el Colegio Anglo Colombiano en Bogotá, Colombia.Desde el 2008 es miembro de espacios colaborativos para educadores internacionales y colabora como líder de talleres, educadora principal en talleres en línea, consultora y jefe de delegaciones visitantes. Asimismo Christianne es miembro del equipo visitante del CIS. Es amante de los animales y en estos momentos apoya a aquellos que viven en las calles.
Agustin Onsari
Es Director de Primaria y Primera Infancia en Changchun American International School en China. Es miembro de espacios colaborativos para educadores internacionales y colabora como facilitador de talleres presenciales y a distancia del PEP. Asimismo es consultor de colegios del PEP. Le encanta andar en bicicleta y tocar la batería.
Early Years, Leadership, Social Emotional Learning
Cómo hacer realidad el PEP en un contexto de aprendizaje remoto
Christianne y Agustín como líderes del PEP, proponen un recorrido por los temas transdisciplinarios para impulsar la adaptación desde los desafíos y oportunidades que el contexto del aprendizaje remoto despliega para las comunidades de aprendizaje. Una provocación dirigida a los educadores y sus nuevas posibilidades para enmarcar el aprendizaje, un escenario para mantener viva la esencia del PEP.